multi_point孝感玉泉小学之所以好，是因为它在多个方面表现优秀：

1. 师资力量强大：玉泉小学拥有一支高素质的教师队伍，包括4名省级优秀教师和6名高级教师，为学生提供了优质的教育。

2. 教学设备先进：学校采用省级规格的教学设备，每个教室都配备多媒体，为学生提供更好的学习环境。

3. 办学成绩显著：学校在全市小学教育中发挥实验、辐射、示范作用，在省市有一定影响，是名校之一。

4. 校园文化丰富：学校大力倡导雅?真校园主题文化，让学生的心灵受到熏陶，形成了独特的校园文化。

5. 硬件软件建设完善：学校不断加强硬件和软件建设，努力规范办学行为和教师教育教学行为，创办人民满意学校。

6. 教学质量高：学校教学质量稳步提升，培养出的学生综合素质高，得到了家长和社会的广泛赞誉。

7. 教育设施齐全：学校教育教学设施齐全，为全面实施素质教育，全面提高教育质量奠定了坚实的基础。

综上所述，孝感玉泉小学在师资力量、教学设备、办学成绩、校园文化、硬件软件建设、教学质量、教育设施等方面表现出色，因此被认为是好学校。

‌ 孝感市玉泉小学 之所以优秀，主要归功于其卓越的教育质量、丰富的课程设置、优秀的师资力量以及独特的校园文化。‌

首先，孝感市玉泉小学始建于1997年，经过二十余年的发展，已经成为孝感市乃至湖北省的名校。学校实行“一校两区”（ 玉泉路校区 和 北京路校区 ）一体化办学模式，共有教学班71个，学生4664人，教职工197人，其中大学本科学历达到88%，有2名教育硕士和2名专业硕士‌。这种高学历、专业化的师资队伍为学校的教育质量提供了坚实的基础。

其次，学校以“给孩子最美好的童年，给人生最坚实的起步”为办学愿景，坚持开放办学，文化育人。校训“人品如玉，知识如泉”已扎根师生心灵，形成了“仁爱、诚信、好学、尚美”的校风。学校确立了以“孝正”文化为学校核心文化，以“孝润”课程、“孝馨”校园、“孝养”管理、“孝善”德育为校园支撑文化‌。这种独特的校园文化不仅塑造了学生的品德，也提升了他们的综合素质。

此外，学校在课程设置上也独具特色。玉泉小学以“器乐”艺术为载体，探索育人新路径，采用“1234”培养模式，即学会一项器乐演奏，习得两项体育技能，具备三项艺术素养，掌握四项劳动本领。学校组建了30多个艺术社团，全面提升学生的艺术素养和综合素质‌。这种多元化的教育模式不仅丰富了学生的课余生活，也促进了他们的全面发展。

最后，玉泉小学在美育方面也有突出的表现。学校积极落实美育浸润行动，将美育纳入学校教育全过程，形成了“一校一特色，人人有技能”的模式。通过深化课程体系建设，学校打造了经典诵读、 雕花剪纸 、 楚剧 等非遗传承校本课程，并开展小器乐艺技训练培养，做到“生生有项目，个个爱艺术，人人有特长”‌。这种全方位的美育教育不仅提升了学生的艺术修养，也培养了他们的审美能力和创新精神。