根据您提供的搜索结果，没有直接提到随县高城高城寺小学的家校沟通机制。不过，我们可以从其他学校的家校沟通机制中获得一些启示和通用的做法。

家校沟通机制对于学生的健康成长和全面发展至关重要。通过有效的沟通，家长和教师可以更好地了解学生的表现和需求，及时解决问题，共同制定合理的教育方案。

虽然没有具体提到随县高城高城寺小学的家校沟通机制，但根据其他学校的经验，常见的家校沟通机制包括：

1. 定期家长会：这是最传统的家校沟通方式之一，通过家长会，家长可以了解孩子在学校的学习情况和表现，同时也可以听取家长的意见和建议。
2. 家长开放日：学校定期举办开放日活动，让家长参观校园，了解学校的教学环境和教学活动。
3. 线上沟通平台：如微信群、QQ群、电话热线等，方便家长随时与老师进行沟通和交流。
4. 家访：教师定期到学生家中进行访问，了解学生家庭环境和家庭教育情况。
5. 书面沟通：通过通知书、报告单、家长信等形式进行沟通。

虽然与随县高城高城寺小学无关，但阿城小学的家校沟通制度可以作为一个参考。阿城小学强调家校沟通是班主任与家长相互沟通、了解讨论促进学生健康成长的重要途径，也是增加老师与家长相互理解与信任、改进和提高教育质量的重要措施。

虽然没有直接的信息表明随县高城高城寺小学的具体家校沟通机制，但可以推测，该校可能会采用上述常见的一些家校沟通方式。如果您想了解更详细的信息，建议直接联系学校或参加学校的家长会等活动。

希望这些信息对您有所帮助！

‌高城寺小学确实建立了家校沟通机制‌，主要包括以下几个方面：

1. ‌家访制度‌：班主任定期对学生进行家访，原则上每学期对每位学生家访一次，遇到特殊情况随时沟通。家访内容包括学生在校表现、成绩情况、近期情况等，形式包括到家家访、电话访问或邀请家长来校‌。

2. ‌家长会制度‌：每班每学期召开一次家长会，宣传学校教育教学的新举措和成绩，通报学生在校情况，指导家长家庭教育方法。家长会形式包括各班召开，副班主任和任课老师必须参加，必要时邀请行政领导参加‌。

3. ‌家长访校制度‌：家长在课余或休息时间可以访校，了解学生发展和管理情况。接待人员包括班主任、副班主任或任课老师，接待程序包括登记、接待和问题处理‌。

4. ‌家长委员会会议‌：学校定期召开家长委员会会议，加强家校联系，共同促进学生健康成长。会议内容包括学校的安全管理、学生行为习惯养成教育、师生阅读情况、课后服务、教学教研工作等。家长委员会成员积极提出建议，学校对家长的问题和建议进行说明和答复‌。

这些机制的实施有助于加强家校联系，共同促进学生的健康成长和发展。