曾都实验小学在办学方面取得了显著成果，具体包括以下几个方面：

1. 合作学习与德育养成 ：学校大力推进合作学习课堂教学新模式，注重培养学生自主学习能力和核心素养。同时，将小组合作学习与学生的德育养成、日常管理融通整合，实现班级管理精细化、目标化、信息化。

2. 书法特色 ：书法是学校的特色名片，建设有古色古香的书法教室，每周开设一节书法课，配备专、兼任教师，组建书法社团，并为师生购买习书用品，让优秀传统文化成为一道靓丽的风景线。

3. 荣誉称号 ：学校先后获得“第三批全国中小学中华优秀传统文化传承学校（书法）”、“第18届全国青少年五好小公民示范学校”、“湖北省书法教育课题研究先进单位”、“湖北省首批中华优秀文化艺术传承学校”、“湖北省平安校园”、“湖北省文明校园”等荣誉称号。

4. 师资力量 ：学校拥有一支雄厚的师资队伍，140余名教职工中，特级教师2人，高级教师18人，市、区骨干教师36人，大专以上学历教师占80.5%。

5. 教学设备现代化 ：学校不断深化内部体制改革，以电化教学为突破口，积极推进教学手段的现代化。学校先后建起了77座语音室、102台微机和2个微机室、专用电教室、实验室，每班都有电视机和微机，形成了闭路电视系统。

6. 教育资源共享 ：学校教师常态化交流，优质教育资源共建共享，校际联系更加紧密，办学差距逐步缩小。2023年5月，曾都区实验小学作为牵头校，联合其他学校组建了省级试点曾都区实验小学教联体，共有教师450余名，学生8000余名。

7. 校园文化 ：学校加强思想道德建设，创新思路方法，凸显人文关怀，拓宽育人渠道，丰富实践活动，形成了“思源感恩筑梦未来”的校园文化，教育教学质量稳步提高，师生思想文化素质显著提升。

综上所述，曾都实验小学在合作学习、书法特色、师资力量、教学设备现代化、教育资源共享和校园文化等方面取得了显著的办学成果。

曾都区实验小学的办学成果体现在以下几个方面：

1. 办学理念与目标：学校秉承“思源感恩筑梦未来”的办学理念，以“让每个孩子成为舞台中央的人”为办学愿景，旨在培养“快乐感恩的五彩少年”。学校的育人目标明确，注重学生的全面发展和个性特长的培养。

2. 德育与教学：曾都区实验小学将感恩教育渗透到德育、教学、家庭生活、社会实践等各个环节，精心培育感恩文化。学校通过开展红色主题教育实践活动和五彩争章评比活动，多角度评价学生，促进他们成为全面发展的时代新人。

3. 教学改革与创新：学校大力推进合作学习课堂教学新模式，注重培养学生自主学习能力和核心素养。同时，学校还将小组合作学习与学生的德育养成、日常管理融通整合，实现班级管理精细化、目标化、信息化。

4. 特色教育：书法是曾都区实验小学的特色名片，学校建设有古色古香的书法教室，每周开设一节书法课，并配备专、兼职教师，组建书法社团。这种特色教育不仅传承了优秀传统文化，也成为学校的一道亮丽风景线。

5. 荣誉与认可：曾都区实验小学在社会各界获得了广泛的认可和高度评价。学校曾获得“省级示范初中”、“省级最佳文明校园”、“随州市教学实验基地”、“随州市教育先进集体”等殊荣。

综上所述，曾都区实验小学在办学理念、德育与教学、教学改革、特色教育以及荣誉与认可等方面取得了显著的成果，为学生的全面发展和社会的进步做出了积极贡献。

‌曾都实验小学的办学成果显著，主要体现在以下几个方面‌：

1. ‌教育质量提升‌：学校通过开展“五彩争章”、“五彩少年”评比活动，积极培养学生的德智体美劳全面发展，形成了“注重艺体素养，培养全面发展时代新人”的办学特色‌。

2. ‌师资力量增强‌：学校拥有一支高素质的教师队伍，包括2名特级教师和18名高级教师，以及36名市、区骨干教师。学校注重教师专业发展，通过常态化交流和优质教育资源共建共享，不断提升教学质量‌。

3. ‌校园文化丰富‌：学校以“思源感恩，筑梦未来”为办学理念，通过朝读经典、亲子共读、书法课等活动，弘扬传统文化，推进全民阅读。每年举办校园“感恩文化节”，展示学校的办学理念和特色‌。

4. ‌荣誉表彰‌：曾都实验小学在各类评选中屡获殊荣，包括“第三批全国中小学中华优秀传统文化传承学校（书法）”、“第十八届全国青少年五好小公民示范学校”、“湖北省书法教育课题研究先进单位”、“湖北省平安校园”、“湖北省文明校园”等‌。