随县殷店镇中心小学的教学质量在随州市内表现较为突出。根据搜索结果，我们可以了解到以下几点：

1. 教学成绩展示：

   • 2024年3月6日，该校召开了期末考试质量分析会，通过数据呈现了单科成绩、班级成绩以及全校上线情况的横、纵向比对。这表明学校注重通过数据分析来提升教学质量。
   • 2024年12月18日，随县殷店镇中心小学在随州市新华杯义务教育课程教学改革成果展示与交流活动中取得了优异成绩，荣获“教学改革突出学校”荣誉称号。此外，该校七位老师在优质课竞赛中获奖，其中苏红老师获得小学数学市一等奖，余倩倩老师获得小学语文市二等奖等。

2. 教学改革与创新：

   • 学校积极参与课程改革，深入钻研新版教材核心素养目标、课程标准与改革要求，力求教学设计的科学性与创新性完美融合。
   • 学校为教师搭建多元化成长平台，创造更多提升教学能力与专业素养的机会，激励教师在学科与专业领域精研深钻、开拓创新。

3. 学校领导的重视：

   • 刘艳平校长在会上作总结强调，提出了近期教学工作需要改进的方面，并动员老师们务实基础，追求目标，力争上游。

综上所述，随县殷店镇中心小学在教学质量方面表现优异，学校注重通过数据分析、教学改革和创新来提升教学质量，并且得到了随州市教育部门的认可。

‌ 随县殷店中心学校 的教学质量总体较高，主要体现在以下几个方面‌：

首先，‌殷店中心学校注重教科研活动‌。学校结合全省教育系统开展的“课内比教学”活动，创新教师提升模式，组织全校教师开展讲课、说课比赛活动。通过互相听课、评课，探索总结符合学校实际的教学模式和教育理念。学校还实施了“星级”教师制度，通过外出观摩学习、深入调查研究，研创出“五星级”教师评选机制，极大地调动了全校教师教科研的积极性‌。

其次，‌学校推行“551”课堂改革‌。2012年开始推行新教育，探索出“551”小组合作学习课堂模式（即“五步五学一评价”），极大地提升了教学质量。这种模式强调小组学习和生本教育，通过导语PK、自学、小组展示、辩论等环节，锻炼了学生的思维能力和口才‌。

此外，‌学校在艺术教育方面也有显著成就‌。殷店中心学校积极响应国家美育教育政策，大力推行艺术教育，配备了拔尖的艺术教师，开设了丰富多彩的艺术课程。学校常态开展社团活动，通过大型文艺演出和才艺展示活动，提升学生的艺术修养和审美能力，培养他们的创新精神和实践能力‌。

‌具体的教学质量提升措施包括‌：

• ‌教科研活动‌：组织全校教师开展讲课、说课比赛活动，探索总结符合学校实际的教学模式和教育理念。
• ‌“551”课堂改革‌：推行“五步五学一评价”的小组合作学习模式，提升课堂教学效果和学生思维能力。
• ‌艺术教育‌：大力推行艺术教育，开设丰富多彩的艺术课程和社团活动，提升学生的艺术修养和审美能力。