根据搜索结果，随县尚市镇净明小学的最新安排并没有直接的信息。但是，我们可以从最近的报道中了解到该校的一些最新活动和教育模式。

随县尚市镇净明小学在劳动教育方面进行了有效的探索，形成了独特的“净明小学模式”。具体包括：

• 劳动教育目标：树立正确的劳动观念、具有必备的劳动能力、培育积极的劳动精神、养成良好的劳动习惯和品质。
• 劳动教育内容：日常生活劳动教育、生产劳动教育、服务性劳动教育。
• 劳动教育方式：每周不少于1课时的劳动教育课，明确劳动教育纳入课程，专设劳动教育模块，明确生活中的劳动事项和时间，纳入学生日常管理工作。

净明小学还以科技创新、种子课程、艺术教育三大特色立校。具体措施包括：

• 科技社团：组建了8个科技社团，聘请了4名校外科技专家。
• 科普教育实践基地：建立了完善的科普教育实践基地，包括四课三室两馆课程体系和STAM工作室。
• 创新活动：开展了“五进五访”科普活动，学生在青少年科技创新擂台上获得了多项省级和国家级奖项，部分学生创新还获得了国家专利。

• 全国青少年科学调查体验活动优秀实施学校：连续三年获得该荣誉称号。
• 湖北省知识产权试点学校：获得了湖北省科普教育学校的称号。
• 科技专家工作室：今年7月，该校顺利完成科技专家工作室的创建，建立了华中地区第一所校园科普专家工作站。

虽然这些信息并不是最新的具体安排，但它们反映了随县尚市镇净明小学在教育方面的最新动态和成就。如果需要更具体的最新安排，建议直接联系学校

‌随县尚市镇净明小学的最新安排包括以下几个方面‌：

1. ‌科技教育‌：学校继续推进科技教育，搭建了近5000平方米的科技体验园，包括科普长廊、校园气象站、太空种子种植、温室大棚等设施。学校还建立了“四课三室两馆一站”课程体系，涵盖《神奇的种子》《STEM课程》《知识产权与创新》《气象探秘》等内容，并设有科学实验室、知识产权室、科技创新室、种子馆、气象科普馆和校园科普气象站‌。

2. ‌学科融合‌：学校将科技教育与语文、数学、英语、美育等多学科融合，开展“读、写、绘、悟、思、行”科技学习活动，书写高质量科学小论文和科幻画，实现了科技教育、德育和生命教育的有效融合‌。

3. ‌社会资源整合‌：学校与气象部门、科技协会等社会资源合作，开展“五进五访”科学探究活动，即进机关、进企业、进街道、进社区、进学校，访机关领导、访企业技术专家等，丰富科普教学内容‌。

4. ‌基础设施建设‌：学校通过自建和合建的方式，完成了校园气象站、科普馆、科普长廊、生态种植园等基础设施建设。此外，学校还组建了科普专家、讲解员、志愿者团队，制定了长期规划，建立了规章制度‌。

5. ‌课程开发‌：学校研发了《气象探秘》校本教材，开展气象主题探究活动，坚持每日“观气象、说天气”活动，进一步丰富了学生的气象知识‌。