各位教育圈的小伙伴们，今天咱来唠唠随县高城寺小学的课程建设，那可真是把“立德树人”玩出花儿了，还顺便响应了“双减”政策，简直是学霸级操作有没有！

其实啊，他们搞了个超级豪华的课程大礼包，里面啥都有，常规课、实践课、特色课，就像给学生们准备了一桌满汉全席，德智体美劳全面开花，这核心素养想不提升都难啊！

先说这常规教学课程吧，那可是打基础的重头戏，就像盖房子得先把地基打牢一样。国家规定的语文、数学、英语这些科目那是一个都不能少，关键是他们上课还特会玩。你知道吗？数学课居然能让学生们研究长方形正方形，还拿生活里的例子当教具，这不就是活生生的“数学来源于生活”嘛，逻辑思维这不就悄悄上线了？还有二年级的对称课，老师直接搬来蝴蝶、树叶当模特，再让孩子们动手剪纸，那空间观念建立得，比玩俄罗斯方块还带劲！

为了让课堂不打瞌睡，他们还搞了“课前律动+课堂常规”的组合拳，简直是提神醒脑小妙招啊！各班放着《绿旋风》《少年》这些洗脑神曲，师生一起蹦跶，生生一起合作，那课堂氛围，简直比演唱会还嗨，又整齐又有活力，想走神？门儿都没有！

再来说说劳动教育课程，这可不是让学生们瞎忙活，那叫一个实践出真知！学校喊出“自己的事情自己做”的口号，整理书包、叠衣服、系鞋带这些生活小技能，必须安排上。2023年五一劳动节前，他们还办了个劳动技能大赛，一二年级的小不点们比谁文具整理得快，衣服叠得整齐，那场面，简直萌翻了！既学会了干活，又体验了乐趣，劳动最光荣可不是说说而已哦！更绝的是，劳动还能和数学结合，测量、分类啥的，直接在劳动中把知识给用起来了，这操作，我给满分！

最让人眼前一亮的还得是特色教育课程，简直是给学生们开了挂！清廉文化教育了解一下？清廉文化墙、演讲比赛、手抄报、剪纸书法展，各种活动轮番上阵，整个校园都飘着一股“清廉”的香味，从小就给孩子们种下廉洁的种子，这格局一下子就打开了！艺术和体育也没落下，课前律动不光蹦蹦跳跳，还融入了音乐舞蹈，比如《踏浪》那首歌，跳起来那叫一个欢快，节奏感和身体协调能力双丰收，简直是一举两得！

当然啦，这么牛的课程体系，背后肯定少不了给力的保障。老师们定期搞教研活动，比如数学组就研究“导向教学”，公开课、讲座啥的，使劲提升自己的技能包。学校还特别会蹭热点，把课程和各种节日、纪念日绑在一起，劳动节搞劳动展示，端午节就聊清廉，课堂加实践，这育人效果，杠杠的！

总的来说，随县高城寺小学这套课程组合拳，真是把知识传授、能力培养、价值引领捏得死死的，给孩子们的全面发展铺了一条金光大道。你看，这才是真正的素质教育天花板啊！

随县高城寺小学课程设置及教学管理情况
随县高城寺小学作为义务教育阶段学校，课程体系遵循国家小学教育课程标准，以基础学科+素养培育为核心，同时注重教师对新课标的落地实施。

学校课程涵盖语文、数学、英语、科学、道德与法治、体育与健康、美术、音乐、信息科技等国家规定的核心科目。其中：

• 低年级（1-2年级）：以语文、数学、体育、音乐、美术等基础学科为主，注重习惯培养和兴趣启蒙；
• 中高年级（3-6年级）：逐步增加英语、科学、综合实践等科目，强化逻辑思维、探究能力与综合素养（如三年级开设英语、科学，四年级增设劳动、劳技等）。

学校通过校本课程、兴趣社团丰富学习内容：

• 校本课程：部分班级开设书法、手工与折纸、阅读指导等校本课程（如某年级每周安排书法课，分时段供学生选择）；
• 兴趣拓展：针对低年级学生开设少儿口才训练班（周四下午5:30-7:00、周六4:00-5:30）、美术专项课程（周五分小班、中班、大班、小画家班，培养绘画兴趣并向专业方向延伸）。

学校重视教师对新课标的学习与应用，曾组织全体教师集中学习《新课程标准》，强调核心素养培养（文化基础、自主发展、社会参与），聚焦学生人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养的提升，推动课标在教学中的具体落实。

综上，随县高城寺小学课程体系兼顾国家课程规范与学校特色，既夯实基础学科，又通过校本与兴趣课程拓展学生能力边界。

随县高城镇高城寺小学的课程设置虽然在搜索结果中没有详细列出，但我们可以从相关的信息中推测其课程内容。根据搜索结果，我们可以了解到随县其他小学的课程设置情况，这些信息可能对理解高城寺小学的课程有所帮助。

1. 基础学科：

   • 语文
   • 数学
   • 英语

2. 艺术类课程：

   • 音乐
   • 美术

3. 实践类课程：

   • 实践操作课程，如剪对称图形等。
   • 可能包括一些与自然、农业相关的实践活动，类似于随县万福店农场中心小学的特色课程。

4. 体育类课程：

   • 体育课，旨在提高学生的身体素质。

5. 品德与社会：

   • 品德与社会课程，培养学生的道德观念和社会责任感。

• 综合素质培养：学校注重培养学生的综合素质和实践能力，通过各种实践活动让学生更好地理解和掌握知识。
• 创新能力和实践能力：通过丰富的课程设置，培养学生的创新能力和实践能力。
• 团队协作和沟通能力：注重培养学生的团队协作能力和沟通能力，为他们未来的学习和工作打下良好的基础。

虽然高城寺小学的具体特色课程没有提及，但可以参考随县其他小学的特色课程，如随县万福店农场中心小学的农场特色课程，这些课程不仅让孩子们在玩乐中学习，还能让他们亲身体验农场生活，了解食物的来源和农业的重要性。

• 直观演示法：通过直观的演示帮助学生理解复杂的概念。
• 设疑诱导法：通过设置问题，引导学生思考和探索。
• 操作发现法：通过动手操作，让学生在实践中发现和掌握知识。

虽然搜索结果中没有直接列出随县高城镇高城寺小学的具体课程，但通过参考随县其他小学的课程设置和教学理念，我们可以推测高城寺小学的课程设置也具有类似的结构和特点。学校注重学生的全面发展，通过丰富的课程和实践活动，培养学生的综合素质和实践能力。

随县高城镇高城寺小学的课程主要包括国家课程、地方课程和校本课程三级课程体系，并注重特色课程开发。 ‌

该校积极推进高效课堂改革，80%以上教师已熟练运用新型教学模式开展教学，课堂教学效率显著提升。同时，学校注重学生综合素质培养，通过“小发明、小制作”等活动，培养学生的创新精神与实践能力。 ‌

近期学校开展了学雷锋主题队课、阳光体育“大课间”等活动，通过雷锋故事分享、互动讨论等形式，引导学生将雷锋精神融入日常学习生活。 ‌