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把心丟到海裏喂魚

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我有一颗坚定不移的心

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各位教育圈的小伙伴们,今天咱们来唠唠随县厉山三河小学的那些事儿,你知道吗,这学校的师资力量简直像坐了火箭一样往上蹿,背后的故事可有意思了!

其实啊,以前的三河小学那叫一个“难”,生源少得可怜,老师队伍也没啥底气,教学设备更是老掉牙,跟镇上的好学校比,简直就是青铜遇上王者,交流都费劲。但现在,嘿,人家逆袭了!

这转折点就发生在2023年3月,人家加入了炎帝学校教联体,摇身一变成了“炎帝学校教联体三河校区”,一下子抱上了大腿!你猜怎么着?“一校两区”模式直接让资源来了个大重组,就像玩拼图一样,把好东西都拼到自己这儿了。

首先是老师交流,那场面,30多对师徒结对子,核心校的优秀老师直接轮岗过来“传经送宝”,名师的经验啊、方法啊,这下都能共享了,普通老师跟着学,水平不就蹭蹭往上涨嘛!然后更绝的是,俩校区的学生用一样的课表,读一样的书,连考试标准都统一,这就好比大家都在一个赛道上跑步,老师教起来更有方向,效果自然就上去了。平时还一起搞劳动实践、社团活动,师生们的眼界一下子就打开了,再也不是“井底之蛙”啦!

说到这学校,它可是正儿八经的事业单位,专门搞小学义务教育的,注册资本169.5万元,目前那是红红火火的开业状态。现在随县不是搞“以教联体推动均衡发展”嘛,三河小学就是其中的试点,跟着“城带乡、强带弱”的大部队走,师资结构那是一天天变好。你知道全县教联体都覆盖了97所学校,轮岗老师都快400人了,三河小学在里面那是跟着沾光不少,想不进步都难!

校长有句话说得特别实在,学校讲究“三好教育”——“守好门、扫好地、教好书”。这可不是随便说说,守好门就是保证学生安全,扫好地是培养劳动习惯,教好书才是核心中的核心,这就得靠老师们不断提升专业能力啦!作为厉山镇教育体系的一份子,学校还经常跟其他兄弟学校一起开会,学习“教育家精神”,老师们都朝着“奉献、创新、担当”努力,那股子劲儿,真的是杠杠的!

总的来说,三河小学的师资力量就是“以前有多难,现在就有多赞”,全靠教联体这个“神助攻”带来了优质资源。当然啦,要是你想知道具体有多少老师,有多少高级教师这些详细数据,那还得去随县教育局或者学校官网查,那里才有最新鲜、最准确的信息哦!怎么样,这学校的发展是不是很给力?

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甜甜圈的诱惑

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随县厉山镇三河小学的师资力量相关信息如下:

  1. 随县厉山镇三河小学的师资情况:随县厉山镇三河小学是一所位于厉山镇勤劳村的学校,该校的师资力量较为薄弱,生源也相对较少。

  2. 随县厉山镇三河小学的师资改进措施:为了改善这种情况,随县教育局推行了教联体建设,通过城带乡、强带弱的方式,促进资源共享和教学同步,以提升薄弱学校的教育质量。例如,炎帝学校教联体三河校区挂牌后,两校重组整合成总负责人制、一校两区的办学模式,通过教师交流、学生跨校区学习等方式,加强了师资力量和教学资源的共享。

综上所述,随县厉山镇三河小学的师资力量正在通过教联体建设等措施逐步得到加强。

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旧街凉风

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随县厉山三河小学的师资力量整体较强,主要体现在以下方面:

师资概况

该校教师团队具备丰富的教学经验,注重学生综合素质培养,并积极参与校际教研活动。例如,该校教师曾参与随县烈山湖学校组织的联合教研活动,通过教学展示评课研讨提升教学水平。 ‌

教学质量

学校注重基础知识教学,同时加强创新能力和实践能力培养。学生反馈显示,教师能根据实际情况调整教学策略,课堂互动积极,学习氛围良好。 ‌

管理模式

该校通过“教联体”模式整合教育资源,与随县炎帝学校融合后,引入了更先进的教学理念和管理经验,例如推行“德育为先、五育融合”的教育理念,注重学生全面发展。 ‌

需注意,以上信息主要来源于2025年发布的公开内容,部分观点为综合分析。 ‌

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