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迷沉迷

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心内存不足

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各位乡亲们,教育界的老铁们,今天咱来唠唠随县吴山唐王小学这所宝藏学校,你知道吗,这学校现在可真是越来越牛了!

唐王小学作为吴山镇教联体的一员,这几年简直像开了挂一样,通过老师们一起研究教学、优化师资还有搞特色课程,教学质量那是“嗖嗖”往上涨,形成了“以研促教、德才兼修”的办学特色,说白了就是又会教书又会育人,妥妥的实力派!

那它到底牛在哪儿呢?听我给你掰扯掰扯。

首先啊,教联体这波操作太给力了!学校积极参加吴山镇教联体的“相伴星期二”送教活动,就像追星族追演唱会一样积极,通过看示范课、一起讨论问题,跟那些优质学校取真经。比如2023年10月,吴山小学的老师们就来送教了《牛和鹅》《优化》这些课,那互动式教学、德育渗透的模式,简直让唐王小学的老师们打开了新世界的大门,立马学过来用,课堂教学改革那是“蹭蹭”往前跑!

再说说老师队伍,那也是杠杠的!现在有15个专任老师,本科及以上学历的占了86.7%,中高级职称的老师也有46.7%,你想想,这队伍又年轻又有经验,简直是黄金组合啊!老教师就像老司机带徒弟,把自己的绝活都传授给年轻老师,年轻老师也不含糊,积极出去培训,什么新课标解读、核心素养培养,学完回来立马变身教学小能手,形成了“老带新、共进步”的梯队,这画面,和谐得就像一家人!

教学成果那更是没话说,学校培养的学生那都是“品德好、成绩优、能力强”的三好学生,多次被评为镇里的“教育教学突出单位”,2021年还因为乡土特色教育被教育局考评组狠狠夸了一顿,说它是“乡村教育中一枝独秀”,这评价,高!实在是高!

那唐王小学具体是怎么做的呢?

在课程与德育融合方面,学校可是把“双减”政策落实得明明白白,保证学生每天运动2小时,身体倍儿棒,吃嘛嘛香!数学课上的《优化》还能教学生怎么管理时间,德育就像盐一样,悄咪咪地融入到各个学科里,让学生在不知不觉中就受到了教育。还开了英语、阅读这些特色课程,什么洪恩英语、阅读启蒙,让孩子们从小就爱上学习,这完全符合新课标对核心素养的要求,走在时尚前沿有没有!

教学质量保障体系也做得滴水不漏,每月都搞防震、防火这些安全演练,安防建设“四个100%”达标,给孩子们创造了一个安全得不能再安全的学习环境,家长们就放一百个心吧!责任督学每月也会到校督导,确保国家课程方案落实到位,独立办学规范性那是没得说,比处女座还追求完美!

在家校与资源支持方面,学校借助教联体平台,把优质资源都共享起来,简直是“一人得道,鸡犬升天”(开玩笑啦),就是大家一起进步的意思!还搞了“爱心厨房”,让孩子们吃得饱饱的、暖暖的,对贫困学生也提供生活补助,保证每个孩子都能公平地接受教育,这波操作太暖心了!

未来啊,唐王小学还打算继续深化教联体合作,把特色课程搞得更广,比如结合乡土文化开发校本教材,让孩子们从小就了解家乡的文化,多有意义啊!同时再利用多媒体教学资源,让课堂互动性更强,学生们上课就像玩游戏一样开心,持续推动老师专业成长和学生全面发展,简直是未来可期啊!

总的来说,唐王小学就是乡村教育里的一颗冉冉升起的新星,相信它以后会越来越棒,培养出更多优秀的学生!大家觉得唐王小学厉害不厉害?要不要给它点个赞!

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桀骜如初

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随县吴山唐王小学(全称为吴山镇唐王中心小学)的教学质量在当地属于较高水平。以下是关于该校教学质量的一些具体信息:

  1. 师资力量:唐王小学拥有一支整体优化、业务精良、结构合理的教师队伍。小学部现有专任教师15人,其中高级教师2人,中级教师5人,初级教师8人;具有本科学历教师13人,专科学历2人。

  2. 教学成果:唐王小学在各类教学活动中表现出色,多次被县、镇评为优秀学校,被吴山镇党委、政府评为教学先进单位;被吴山镇中心学校评为先进办学单位。

  3. 教学活动:唐王小学积极参与并开展各类教研活动,如吴山镇教联体的送教活动,通过这些活动,唐王小学的教师们展示了高水平的教学能力和专业素养。

综上所述,随县吴山唐王小学在教学质量方面表现出色,拥有优质的师资力量,取得了显著的教学成果,并积极参与教学研究活动。这些因素共同作用,使得唐王小学在当地的教育领域中占据了重要的地位。

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别爱我像个朋友

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随县吴山唐王小学的教学质量整体较好,具体表现如下:

师资力量

该校拥有27名教职工,其中15名为小学部专任教师,包括2名高级教师、5名中级教师。13名教师拥有本科学历,教师资格证注册率达100%。教师团队注重学生综合素质培养,通过德育课程和实践活动促进学生全面发展。 ‌

教学设施与管理

学校配备教学楼、保教楼及现代化教学设备,校园绿化率达35.7%。实施全封闭管理,安防建设符合国家标准,每月开展安全演练。2021年更新厨房设备,优化后勤服务。 ‌

教育特色与成效

以“启智修德严谨创新”为校训,注重乡土特色教育,在随县教育局考核中获评突出成绩。曾获“文明单位”“花园式学校”等称号,并连续多年被评为吴山镇教育教学先进单位”。 ‌

存在问题与改进方向

部分师生认为需加强教师专业培训、更新教学内容,并优化教学资源配置。学校正通过教研活动、青年教师培养等措施提升教学质量。 ‌

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