湖北省钟祥市第二中学纪律要求严不严??

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蜃楼一现

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南风喃

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根据现有信息,湖北省钟祥市第二中学在纪律管理方面存在以下问题,需引起关注:

  1. 补课风问题突出

    学校被多次曝光存在违规补课现象,例如有教师在暑假期间组织20天收费补课,费用达2800元/人,且新学期开学后仍持续进行补课宣传。这种行为不仅加重了学生和家长的经济负担,还可能影响正常教学秩序。

  2. 教师职业操守存疑

    部分教师因经济压力或职业焦虑,将补课作为主要收入来源,甚至劝导学生补课,引发对教师师道尊严和职业道德的质疑。

  3. 家校沟通方式不当

    有教师直接向学生提出补课建议,而非通过正规渠道与家长沟通,这种做法可能加剧家长对学校管理的不满。

建议 :建议学校加强师德师风建设,严格规范补课行为,建立家校沟通机制,保障学生和家长的合法权益。同时,教育部门应加强监管,对违规行为进行严肃处理。

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预约余生

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湖北省钟祥市第二中学的纪律要求较为严格。以下是该校的部分纪律要求:

  1. 自尊自爱,注重仪表:维护国家荣誉,尊敬国旗、国徽,会唱国歌,升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼。坐、立、行、读书、写字姿势正确。穿戴整洁、朴素大方。头发干净,不烫发、化妆、佩戴首饰。男生不留长发。女生不穿高跟鞋。养成良好的卫生习惯。不随地吐痰、乱扔废弃物。不吸烟、喝酒。举止文明。不打架骂人、说脏话。不赌博,不参加封建迷信活动。情趣健康。不看色情、凶杀、迷信的书刊、影视片,不唱不健康歌曲,不参加迷信活动。不进营业性舞厅、营业性电子游戏厅、酒吧和音乐荣座等不适宜中学生活动的场所。爱惜名誉,拾金不昧,抵制不良诱惑,不做有损人格的事。

  2. 诚实守信,礼貌待人:要讲普通话。使用礼貌用语。讲话注意场合,态度和蔼。尊重他人的人格、宗教信仰和民族习惯。谦恭礼让,敬老爱幼,尊重妇女,帮助残疾人。遇见外宾,以礼相待,不卑不亢。尊重教职工,见面行礼或主动问候。回答师长问话要起立,接受递送物品时要起立并用双手。给老师提意见态度诚恳。同学之间团结互助,正常交往,真诚相待,不叫侮辱性绰号,不欺侮同学,发生矛盾多做自我批评。待客热情,起立迎送。邻里有困难时,主动关心、帮助。未经允许不进入他人房间、动用他人物品、看他人信件和日记。不随意打断别人的讲话、打扰他人学习工作和休息,妨碍别人要道歉。惜时守信。答应别人的事要按时做到,做不到时表示歉意,借他人钱物要及时归还。不说谎,不骗人,不弄虚作假,知错就改。

  3. 遵规守纪,勤奋学习:按时到校,上课前准备好学习用品。上下课时,起立向老师致敬。上课专心听讲,勇于提出问题,敢于发表自己的见解,积极回答老师的提问。认真预习、复习,按时独立完成作业。考试不作弊。合理安排课余生活。积极参加团队活动和学校、班级组织的文体活动、劳动和社会实践活动。认真值日、保持教室、校园整洁优美。保持图书馆、阅览室的安静。不在教室和楼道内追逐喧哗。爱护校舍和公物,不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处涂抹乱刻画。参加各种集会准时到达,不做与会议无关的事。遵守宿舍和食堂的制度,爱惜粮食,节约水电,服从管理。

  4. 勤劳俭朴,孝敬父母:生活有规律,按时作息。学会料理个人生活,自己的衣物用品收放整齐。主动承担收捡房间、洗衣、做饭、洗刷餐具和打扫楼道、庭院等力所能及的家务劳动和公益劳动。尊重父母意见和教导,经常把生活、学习、思想情况告诉父母。外出和到家时,向父母打招呼,未经家长同意,不得在外住宿。

  5. 严于律己,遵守公德:遵守交通法规,不违章骑车,过马路走人行横道。

总的来说,湖北省钟祥市第二中学的纪律要求旨在培养学生良好的行为习惯和自我管理能力,同时也注重学生的个性发展和心理健康。

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别跟我赛脸

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湖北省钟祥市第二中的纪律要求非常严格,主要体现在以下几个方面‌:

  1. 自尊自爱,注重仪表‌:学生需要维护国家荣誉,尊敬国旗、国徽,会唱国歌,升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼。学生应穿戴整洁、朴素大方,养成良好的卫生习惯,不打架骂人、不吸烟喝酒,不进入不适宜中学生活动的场所‌

  2. 诚实守信,礼貌待人‌:学生应讲普通话,使用礼貌用语,尊重他人的人格、宗教信仰和民族习惯。同学之间应团结互助,真诚相待,不欺侮同学,发生矛盾时多做自我批评。学生应惜时守信,答应别人的事要按时做到,不说谎,不骗人‌

  3. 遵规守纪,勤奋学习‌:学生应按时到校,上课专心听讲,积极回答问题。认真预习、复习,按时独立完成作业,考试不作弊。积极参加团队活动和学校、班级组织的文体活动、劳动和社会实践活动‌

  4. 清廉教育‌:钟祥二中注重清廉教育,通过学习道德规范和社会主义核心价值观,结合学科教学培养学生的廉洁意识。学校打造清廉阵地,通过历史清廉人物的故事和现代楷模的榜样,帮助学生树立正确的价值观。此外,学校还通过班干部以身作则、家庭教育和社区服务等方式,强化学生的纪法意识和廉洁意识‌

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