东宝区子陵中学确实建立了家校沟通机制，并且通过多种渠道和方式进行有效的家校沟通。以下是关于该校家校沟通机制的具体信息：

• 目的：建立并促进学生、家长和学校之间的有效沟通，提高家庭支持和学校教育的配合度，支持学生的学习和个人发展。
• 原则：包括互信互助原则、开放透明原则、及时反馈原则、个性化原则和多元化沟通原则。

• 家长会：每学期定期组织，让家长了解学校的教育理念、教育目标及活动计划，同时也是家长与教师交流学生学习状况和问题的平台。
• 家校通讯：通过电子邮件、微信群、学校网站等方式向家长发送学生报告、通知和相关政策。
• 电话联系：教师定期通过电话与家长沟通，了解学生的学习和个人情况。
• 网络平台：利用在线学习平台或教育管理系统与家长进行沟通和交流。
• 家访活动：定期组织家访，教师走进家庭，了解学生的家庭环境和学习情况。
• 亲子活动：组织亲子活动，增进亲子关系，促进家庭教育。
• 学校开放日：定期举办开放日，邀请家长参观学校，了解学校的教育理念、师资力量和教学设施。

• 学生在校表现：包括学习成绩、课堂纪律、作业完成情况、课外活动等。
• 学生在家的表现：包括生活习惯、学习态度、兴趣爱好等。
• 学生身心健康：关注学生的心理健康，及时发现和解决心理问题。
• 家庭教育指导：为家长提供科学的教育理念和方法，共同提高家庭教育水平。

• 反馈机制：学校通过定期的家长会、个别沟通、反馈表等形式互相反馈信息，教师根据反馈调整教育方法，家长则根据学校的反馈调整家庭教育策略。
• 持续改进：学校定期评估家校沟通制度的实施效果，收集家长和教师的意见和建议，以便对制度进行改进和优化。

东宝区子陵中学的家校沟通机制通过多样化的渠道和方式，促进了家庭与学校之间的紧密合作，共同关注学生的全面发展和学业进步。

根据提供的搜索结果，没有直接提到东宝区子陵中学的家校沟通机制。不过，可以参考一些普遍的家校沟通机制和策略，这些机制在许多学校中都有应用。

1. 家校联系手册：这是一种传统的沟通方式，通过手册记录学生的在校表现和家庭表现，家长和教师可以定期查看并签字确认。

2. QQ群、微信群：这些即时通讯工具被广泛用于家校沟通，方便教师和家长及时交流信息。

3. 家校通：这是一种专门的家校沟通平台，可以通过手机应用或网页版进行信息交流。

4. 手机短信：用于发送通知、消息等，但不利于深入的情感交流。

5. 电话和面谈：这些方式更有利于情感交流，特别是针对特殊学生，教师可以与家长保持定期电话联系或面谈。

6. 多媒体教室和新媒体：利用现代技术手段，如多媒体教室和新媒体平台，可以提高家校沟通的效率和互动性。

家校沟通作为学校与家庭双向交流的重要机制，是学校教育与教学工作的有力补充和拓展，也是教师对学生物质关怀的重要表现，其内涵丰富，作用多元。

虽然没有直接提到东宝区子陵中学的家校沟通机制，但可以推测，该校可能会采用上述一种或多种家校沟通方式。如果您需要了解东宝区子陵中学的具体家校沟通机制，建议直接联系学校或访问学校官网获取详细信息。